Over mij
Ruimte voor ontwikkeling
Mijn naam is Hildi Glastra van Loon en al sinds 2010 werk ik met hart en ziel met hoogbegaafde kinderen, jongeren en hun omgeving. Mijn achtergrond in beeldende therapie, het onderwijs en dialoogbegeleiding hebben mij geleerd dat échte verandering begint bij luisteren – naar elkaar, maar ook naar jezelf.
Wat mij drijft?
Het moment waarop een kind plots zegt: “Eindelijk begrijp ik mezelf.” En als ik zie dat een kind weer in een flow en volop tot bloei komt.
Of wanneer ouders ontdekken hoe ze zonder strijd kunnen communiceren. Deze kleine doorbraken maken mijn werk waardevol.
Mensen noemen mij open minded, authentiek, snel, energiek en eerlijk.
Mijn Verhaal
Op 3 december 1966 werd ik geboren in Amsterdam-West, waar ik als nieuwsgierig kind al snel kennismaakte met het montessorionderwijs. Die ervaring met ‘leven door te doen’ zou later een rode draad in mijn carrière vormen. Na mijn havodiploma volgde ik mijn hart naar de opleiding beeldende therapie in Amersfoort. Jarenlang werkte ik met veel passie met mensen met een verstandelijke beperking, waarbij ik steeds opnieuw zag hoe krachtig plezier, spel en creativiteit kunnen zijn. Toch bleef het onderwijs trekken. Ik koos ervoor om me om te scholen tot montessorileerkracht en stond negen jaar met veel plezier in de bovenbouw van een montessorischool. Hier leerde ik hoe belangrijk het is om ruimte te geven aan eigenheid – iets wat later essentieel bleek in mijn werk met hoogbegaafde kinderen.
Mijn groeiende fascinatie voor hoogbegaafdheid leidde in 2013 tot de oprichting van DNKRS in Amstelveen: een organisatie speciaal voor hoogbegaafde kinderen en hun omgeving. Hier ontdekte ik welke complexiteit schuilgaat achter hoogbegaafdheid, en hoe cruciaal een ondersteunende omgeving is voor ontwikkeling. Nu, woonachtig in Zutphen, combineer ik mijn ervaringen als dialoogbegeleider en hoogbegaafdheidsspecialist. Ik begeleid gezinnen, scholen en organisaties bij gesprekken, waar écht iets in beweging komt – of het nu gaat vastgelopen communicatie, een zoektocht naar passend onderwijs, of de vraag hoe je als gezin samen floreert.
Daarnaast zet ik mij actief in voor hoogbegaafde kinderen en jongeren, bijvoorbeeld via begeleiding. Voor mij draagt alles wat ik doe bij aan één missie:
Plekken creëren waar hoogbegaafde kinderen, jongeren en volwassenen zich veilig voelen en helemaal zichzelf kunnen zijn. Waar zij zich echt gezien en gehoord voelen en zo optimaal tot ontwikkeling komen.